Faculty
General Information
Qualificações Académicas
Doutoramento em Educação Especial, Universidade do Minho, Portugal (2003)
Interesses de Investigação
Educação inclusiva
Qualidade na educação
Diferenciação pedagógica
Principais Publicações
Castro Silva, J., Amante, L., & Morgado, J. (2017). School climate, principal support and collaboration among Portuguese teachers. European Journal of Teacher Education, 2017, 1-16. doi: 10.1080/02619768.2017.1295445
Sampaio, C., & Morgado, J. (2015). As atitudes dos professores do primeiro ciclo do ensino básico face à educação inclusiva de alunos com necessidades educativas especiais. Interacções, 10(33), 163-188.
Silva, J. C., & Morgado, J. (2012). The relationship between portuguese adolescent perception of parental styles, social support, and school behaviour. Psychology, 3(07), 513-517. doi: 10.4236/psych.2012.37074
Castro Silva, J., Morgado, J., & Maroco J. (2012) The Relationship between Portuguese adolescent perception of parental styles, social support, and school behavior. Psychology, 3, 513-517.
Morgado, J. (2011). Qualidade e educação inclusiva (pp. 109-124). In D. Rodrigues, Educação Inclusiva: dos Conceitos às Práticas. Lisboa: Instituto Piaget.